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《内蒙古师范大学学报》教育科学版简介



[日期:2009-04-15]

《内蒙古师范大学学报》教育科学版简介

    《内蒙古师范大学学报》教育科学版,其前身是于1988年创刊、1999年获准在国内外公开发行的原《内蒙古教育学院学报》哲学社会科学(汉文)版。2000年,内蒙古教育学院并入内蒙古师范大学,原《内蒙古教育学院学报》哲学社会科学(汉文)版更名为《内蒙古师范大学学报》教育科学版。2001年改为双月刊,2004年改为月刊。国际刊号 ISSN 1671—0916;国内刊号CN 15—1215/G4。

    办刊特色
    1. 栏目设置:该刊设有教育理论研究、名家教育思想研究、比较教育研究、高等教育研究、教育改革与发展研究、民族教育、素质教育、儿童教育、思想政治与德育教育、教育心理与心理健康、课程与学科建设、教学方法研究、基础教育各科教与学、现代教育技术、教师教育等栏目。本刊自2002年以来,结合教育部组织实施的全国高校学报创办名刊、名栏工程,重点打造了以下特色栏目:教育改革与发展研究、民族教育、教师教育、名家教育思想研究、基础教育各科教学研究等。
    2. 办刊宗旨:以繁荣社会主义的科学文化为目的,坚持社会效益第一,为两个文明建设服务;贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,以推动教育科学理论研究和促进教育事业的深入发展;注重服务于自治区的文化教育建设,积极拓展在国内外的学术交流;充分利用学科资源优势,不断增强服务意识、精品意识以及创新意识,为我国的教育事业的发展做贡献。
    3. 期刊定位:在遵守新闻法规和学术道德的前提下,反映教育科学理论研究领域的学术水平、发展动向,充分展示教育科学理论研究领域中的重大科研成果;注重教育改革的实践,将教育改革中的成功经验、问题及其解决对策及时地呈现出来,为教育改革和发展服务。
    办刊经验
    1. 编辑作为:自觉地学习专业理论,参加学术会议,不断提高业务素质,严格把握稿件的学术质量关;深入教育教学第一线,捕捉热点问题,与学者们建立稳定的合作关系,组织优质稿件;科学设置栏目,追踪报道教育理论研究成果和成功的教育实践经验,逐渐提升学术品位。
    2. 约稿、组稿、发稿:参加全国性学术会议,主动与学术名人约稿;追踪本校教师主持的诸如教育部、自治区、教育厅的研究项目,优先刊发课题研究成果;面向全区聘约既懂得教育理论,又有丰富的教育、教学改革实践经验的学者为本刊出谋划策或审阅稿件。
    3. 编辑规范与校对:严格执行学报编排规范和三审、三改、三校制度以及计算机二校制,力争使差错率降低到最低程度。期刊出版后,主编与编辑对期刊进行点评,总结经验教训,不断提高编校质量。
    办刊业绩
    1. 获奖情况
    2003年,获得《CAJ-CD规范》执行优秀奖。2005年,入选“中国知识资
源总库•中国社会科学期刊精品数据库”。2005年5月,在教育部中央教育科学研
究所等有关单位组织的首届中国教育传媒调研评选活动中,获得“读者最喜爱的
学术期刊”的殊荣。2006年5月,在中国人文社会科学学报学会组织的第三届评优活动中被评为“全国优秀社科学报”。2006年12月,荣获“首届内蒙古哲学社会科学(汉文)版出版(期刊)奖”。2007年2月,被评为“第二届北方(十省区)优秀期刊”。
    2. 被转载情况
    近年来,被《新华文摘》、《中国人民大学复印报刊资料》、《高等学校科学技术文摘》等国家级报刊转载的文章篇目数量见下表:
年份 2003 2004 2005 2006 2007
篇数  6    11   27   33   27

    经过多年的不懈努力和改革创新实践,《内蒙古师范大学学报》教育科学版的学术层次得以全面提升,社会影响逐年扩大。

主  编:章  也
副主编:樊智圃   郑慧淑

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